本課程首先以加強並提升同學閱讀及正確理解日語文章能力為主. 並配合課程內容, 適時補充說明類似文法句型表現之差異. 除加強閱讀能力之外,並兼顧中難度句型之造句練習,以及訓練相關文章內容的口語表達能力.
1. 雖說2年級的學生在1年級時將初步的文法基礎已修習過一遍，但大致上對基礎文法概念仍有混亂模糊的現象。因此本課程首先複習並加強同學們從前所修習過的文法句型, 初步選定的學習重點有:「敬語」、「使役」、「被動」、「動詞的自他」、「形式名詞」等表現文法。
2. 選讀相關文法內容的應用日語閱讀教材講義, 綜合性地學習並掌握理解類義文法表現之差異.
3. 藉由研讀文章，以句法分析的觀點角度來分析講解句子結構，以提高同學們的閱讀能力，並加強詞彙能力。
4. 在閱讀本文以及學習文法句型過後，配合文章內容，於課堂上請學生造句練習，並請同學一起檢討。藉由共同檢討學習當中，提昇文法造句正確度。

下學期:
　　為了讓本系大二同學在升上大三的時候，較能夠銜接、適應日文系大三許多專業課程（日本語言學、日本文學、日本學等），選用『高麗大?校日本研究????日本語??教育叢書　01　人文科??日本語?接?　?論編』為教材。此教材為市面上唯一以訓練閱讀日本語文學相關之專業領域的文章，來提升日語學習者日語能力的教材。也就是說，學生藉由此教材文章的閱讀訓練，不僅可加強日語閱讀能力，同時也能培養對專業課程（日本語言學、日本文學、日本學等）的認識及理解能力。
　　由於時間的限制，本學期在每一單元主題裡，只選擇一篇領域的文章來閱讀，其他則請同學自行閱讀學習。
　　並於每篇文章結束後，要求學生各自提出該篇文章的關鍵詞作業。

課程進度:
第一學期：
第1-2週: 課程內容概述, 講解課程注意事項等，「敬語」的學習。
第3-8週：複習加強「使役」文法的學習
第9-10週：複習加強「被動」文法的學習
第11-14週：複習加強「被動」文法的學習
第15週：文章選讀1篇 (「形式名詞」之整理複習)
第16週：期末考試
(期間會有小考及期中考試等)
(以上內容會因課程需求有所調整)


評量方式:
1.平時成績: 包括平時上課態度、出缺席、平時小考等 (25%)
2.期中考 (35%)
3.期末考 (40%)
以上評量百分比，有時會隨課程內容、學生學習成效等有所調整